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影响高中生学习成绩的多因素分析－－学习策略、学业自我概念、自我监控学习行为对学习成绩的影响

对242名高中生进行了学习策略、学业自我概念、自我监控学习行为与学习成绩关系的研究.结果表明:1.学习策略、学业自我概念、自我......

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